Fortbilung: Aktuelles Bewerbungswissen für BeraterInnen, FachanleiterInnen und PädagogInnen

Wie kann ich Ratsuchende im Bewerbungsprozess unterstützen und mit ihnen neue Perspektiven erarbeiten? Der Weg zu einem neuen Arbeitsplatz ist eine komplexe Aufgabe – insbesondere, wenn der bisherige Werdegang nicht wie im Bilderbuch verlaufen ist. Damit Sie Ratsuchende während des Bewerbungsprozesses adäquat und kompetent unterstützen können, bieten wir Ihnen in dieser Fortbildung ein Update Ihres Bewerbungswissens. Termin:Continue Reading ››

Termin-Hinweis ESF-Fachtagung „Erfolgsstrategien zur Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen“ am 7. November 2016

Das Hessische Ministerium für Soziales und Integration lädt Sie ein zur ESF-Fachtagung: "Wie es gelingt: Erfolgsstrategien zur Arbeitsmarkintegration von Flüchtlingen" am 7. November 2016 in Frankfurt. Sie richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Wissenschaft, Agenturen für Arbeit, Jobcentern, Kommunen, von Bildungs-  und Qualifizierungs trägern, Fachkräfte der Integrationspolitik, Gewerkschaften und Unternehmen, Kammern und Verbänden sowie an weitere … Continue Reading ››

Fortbildung: Umgang mit Radikalismus / Fundamentalismus in Einrichtungen der Jugendberufshilfe

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Bildungsträgern treffen in den vergangenen Jahren vermehrt auf radikalisierte Jugendliche, sei es beeinflusst durch den islamischen Fundamentalismus oder durch Rechtsradikalismus. Die Fortbildung klärt in zwei Themenblöcken über beide Ideologien auf und beschreibt, woran man die Radikalisierung von Jugendlichen erkennen kann. Continue Reading ››

Fortbildung: Lernen lohnt sich…aber wie bringe ich das rüber?!

Methodisch-didaktische Impulse für den Stützunterricht Termin: 14.09. und 05.10.2016 Als Anleiter/in führen Sie neben den praktischen Anleitungen am Arbeitsplatz auch Unterrichtseinheiten im Rahmen eines „Stützunterrichts“ durch. Herausfordernd sind oftmals die kurzen Konzentrationsspannen, Besonderheiten bei der Wahrnehmungsverarbeitung, ein unterschiedlicher Wissensstand und Motivationsprobleme der Lernenden. Mit Hilfe eines methodisch-didaktischen Aufbaus des Unterrichts können diese Herausforderungen besser aufgegriffen und gemeistert werden. In dem … Continue Reading ››